2025年廣西職業(yè)院校技能大賽圓滿落幕，廣西厚溥合作院校在電子與信息賽道（二）多個組別中表現(xiàn)優(yōu)異，屢獲佳績，充分展現(xiàn)了校企協(xié)同育人的豐碩成果。在本次大賽中，選手們憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與出色的實戰(zhàn)能力脫穎而出，榮獲金獎5項、銀獎2項、銅獎6項的優(yōu)異成績。

2025年廣西職業(yè)院校技能大賽圓滿落幕，廣西厚溥合作院校在電子與信息賽道（二）多個組別中表現(xiàn)優(yōu)異，屢獲佳績，充分展現(xiàn)了校企協(xié)同育人的豐碩成果。在本次大賽中，選手們憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)與出色的實戰(zhàn)能力脫穎而出，榮獲金獎5項、銀獎2項、銅獎6項的優(yōu)異成績。

 

 

 

 

金獎項目聚焦產(chǎn)業(yè)痛點與AI融合創(chuàng)新

 

 

梧州職業(yè)學院團隊的《智測未來•基于AI技術(shù)的學生學習測評與職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)測試》項目在軟件測試組獲得金獎。項目圍繞當前學生職業(yè)認知不足、傳統(tǒng)測評主觀性強等行業(yè)問題，對職業(yè)測評平臺展開全方位測試，包括功能、性能、接口、單元、自動化五大模塊，全面保障系統(tǒng)質(zhì)量。團隊熟練運用Selenium與XRunner等專業(yè)工具，提出針對性優(yōu)化建議并協(xié)同開發(fā)團隊迅速完成修復(fù)，確保項目進度。復(fù)盤中，團隊也深入剖析了測試覆蓋不足與時間管理偏差等問題，并制定出完善用例設(shè)計、優(yōu)化進度預(yù)估等切實改進措施，體現(xiàn)出優(yōu)秀的項目管理與反思能力。

 

 

北海職業(yè)學院團隊的《基于深度學習的電池檢測再利用系統(tǒng)》項目在應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)組斬獲金獎。該系統(tǒng)構(gòu)建了從電池健康評估到梯次利用的智能決策鏈，融合多模態(tài)數(shù)據(jù)融合算法與AI知識庫，創(chuàng)新性采用“開發(fā)工程師+算法工程師+設(shè)計工程師+產(chǎn)品經(jīng)理”跨崗位協(xié)作機制，實現(xiàn)了系統(tǒng)架構(gòu)、AI模型與核心功能的現(xiàn)場動態(tài)演示，展示出高度的產(chǎn)業(yè)適配性和技術(shù)實現(xiàn)力。

 

區(qū)塊鏈、低空新技術(shù)推動產(chǎn)業(yè)應(yīng)用落地

 

在區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用組，廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學院參賽團隊聚焦當下供應(yīng)鏈與金融領(lǐng)域中“數(shù)據(jù)安全與信任缺失”的共性痛點，提出了以聯(lián)盟鏈平臺為基礎(chǔ)的行業(yè)解決方案，成功斬獲金獎。項目以Hyperledger Fabric為底層平臺，結(jié)合Go語言智能合約、SpringCloud微服務(wù)架構(gòu)與Vue.js前端框架，構(gòu)建出一套完整的區(qū)塊鏈業(yè)務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)商品溯源、跨境支付、數(shù)據(jù)共享等核心功能。項目還引入非對稱加密、哈希算法與預(yù)言機技術(shù)，提升數(shù)據(jù)安全性與系統(tǒng)的外部感知能力。通過部署高性能服務(wù)器及模擬真實業(yè)務(wù)場景，團隊完成了多輪高并發(fā)性能測試與系統(tǒng)優(yōu)化，展示出區(qū)塊鏈技術(shù)在真實場景下的實際應(yīng)用能力。

 

梧州職業(yè)學院的《茶園病蟲害智能預(yù)警系統(tǒng)》項目在應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)組獲得銀獎。團隊圍繞傳統(tǒng)茶園防控中的“監(jiān)測滯后、用藥粗放、生態(tài)破壞”三大痛點，構(gòu)建了集成智能物聯(lián)網(wǎng)+AI圖像識別+大數(shù)據(jù)分析+低空新技術(shù)的全鏈條系統(tǒng)。部署蟲情燈、邊緣計算終端等智能設(shè)備，并將YOLOv5s輕量模型移植至本地端，實現(xiàn)識別速度提升50%、農(nóng)藥使用減少40%-60%。系統(tǒng)已在浙江試點應(yīng)用，蟲害預(yù)警準確率達85%，為生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展注入科技新動能。

 

 

實戰(zhàn)檢驗人才培養(yǎng)成果

 

此次大賽不僅是對學生專業(yè)技能和實踐能力的一次全面檢閱，更是厚溥踐行“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”戰(zhàn)略理念的生動體現(xiàn)。參賽學生在真實項目中完成從需求理解、系統(tǒng)設(shè)計到技術(shù)實現(xiàn)與質(zhì)量保障的完整流程，真正做到了“學以致用、以賽促學”。

 

在項目實戰(zhàn)中，學生不僅展示了扎實的專業(yè)素養(yǎng)，更在跨專業(yè)協(xié)作、問題快速響應(yīng)、技術(shù)攻堅等方面表現(xiàn)出色，充分展現(xiàn)了厚溥與院校聯(lián)合培養(yǎng)的技術(shù)型人才在實際工作場景中的適配能力與成長潛力。

 

通過項目的打磨與競賽的錘煉，學生們在技術(shù)能力、溝通能力、項目管理能力等多方面都獲得了顯著提升。與此同時，厚溥也在校企聯(lián)合研發(fā)、項目共建、人才共育等方面積累了寶貴經(jīng)驗，進一步拓寬了高質(zhì)量技術(shù)人才的培養(yǎng)路徑。

 

未來，我們將繼續(xù)攜手高校，圍繞產(chǎn)業(yè)真實場景與技術(shù)前沿需求，打造更多實戰(zhàn)型教學平臺，探索更深層次的合作模式，共同推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求的精準對接，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)持續(xù)注入新動能。